الكاتب: المحرر

إضاءة منهجية (5) : خطورة الخطأ في المنهج

إضاءة منهجية (5): خطورة الخطأ في المنهج كثيرا ما يكون الخطأ الذي تكمن جذوره في المنهج أشد، لأسباب، منها: ١-انحراف المنهج يستمر وربما يزيد مع الوقت. ٢-انحراف المنهج سببه اقتحام الكلام والعمل بالجهل، فهو ناشئ عن خطأ مبدئي معلوم...

اقرأ أكثر

إضاءة منهجية (6): قواعد في التعامل مع الاعتراضات أو الشبهات على الأدلة

إضاءة منهجية (6): قواعد في التعامل مع الاعتراضات أو الشبهات على الأدلة من المعلوم أن الحقائق تثبت بالأدلة، لذلك فإن إقامة الدليل على ما يعتقده الإنسان بطريقة صحيحة من الأمور المهمة جدا .. ولذلك يرتبك بعض الناس حين يَرِدُ على بعض...

اقرأ أكثر

إضاءة منهجية: (7) دور العقل

إضاءة منهجية (7): دور العقل يقع تصور دور العقل وحدوده في صميم موضوع ضبط المنهج، والذي يؤدي الخلل فيه لآثار منهجية معرفية ضخمة، من أبرزها عند من يغلون في تصور العقل ودوره: اعتبار الرجوع للعقل كمرجعية ومعيار مركزي أمرا حتميا، مع...

اقرأ أكثر

إضاءة منهجية (8): خطأ اتخاذ الأفراد أو الجماعات معيارًا مطلقًا للشر

إضاءة منهجية (8): خطأ اتخاذ الأفراد أو الجماعات معيارًا مطلقًا للشر مهما بلغت درجة الانحراف .. لا يوجد أحد أو جماعة يمكن أن توصف كل أفعالها بالشر المطلق.. وبالتالي فإن تحويل أي أحد أو جماعة -مهما انحرفت- إلى معيار للشر المطلق في...

اقرأ أكثر